O coletivo de professores que se empenha na criação desta graduação vêm desde 2023 conversando com diferentes Centros da UFSC para sensibilizar opiniões e atenções, buscando um ambiente que seja mais adequado a sua alocação na universidade.
A motivação de apresentar essa proposta de Projeto Pedagógico ao CED reside na maturidade da caminhada que o Núcleo de Estudos em Permacultura (NEPerma/UFSC) desenvolve na UFSC há mais de quinze anos.
Na oportunidade foi feita uma breve explanação sobre as origens da Permacultura como ciência acadêmica, seguido de um histórico das atividades desenvolvidas pelo NEPerma e de detalhes da proposta encaminhada para apreciação do conselho de unidade do CED.
Dados provenientes de mais de 1100 assinaturas em prol da criação de uma graduação em Permacultura.
Esta conversa com a direção do CED buscou esclarecer pontos específicos da proposta para o atendimento de pontos que sejam demandados ao longo do processo de avaliação junto ao Centro e as demais instâncias da UFSC por onde a tramitação venha ocorrer.
Assista ao vídeo da apresentação e saiba mais detalhes sobre a pauta na página da Graduação em Permacultura. O grupo de professores segue desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão na busca da popularização da Permacultura no território catarinense.
O NEPerma/UFSC e a Rede NEPerma Brasil em parceria com o Instituto Federal de São Paulo e o sítio Porto do Sol, concluíram o 5º Curso de Planejamento em Permacultura para educadores – CPP para educadores, realizado em Pariquera-Açu/SP.
Placa do curso fixada no Sítio Bela Vista agrofloresta em Cananeia/SP.
O curso visa a formação básica de permacultures aliada a práticas docentes orientadas pela obra Ensinando Permacultura, uma publicação da Rede voltada a popularização da permacultura, e tem foco em educadores e multiplicadores, atores em instituições públicas de ensino e espaços populares, incluindo também, extensionistas rurais, agricultores e participantes de comunidades tradicionais e indígenas. Com 80 horas, o curso foi ofertado na forma de imersão ao longo de 9 dias, junto ao Sítio Porto do Sol em Pariquera-Açu/SP. O espaço é o ambiente de experimentação dos professores Celso e Cibele Galvani, permacultores e docentes no campus de Registro do IFSP.O grupo de instrutores contou com a participação de Vanessa Rescia (UFOB), Adriana Galbiati e Thais Canan (consultoras), Akemi Hijioka, Celso e Cibele Galvani (IFSP) e, Arthur Nanni (UFSC). E ainda, com a participação de agricultores agroecológicos e bioconstrutores locais.
Arthur Nanni na aula de padrões naturais em Pariquera-Açu/SP.
O CPP para educadores é uma ação gratuita da Rede NEPerma Brasil para a formação de multiplicadores em Permacultura, uma iniciativa coletiva que formou mais 19 multiplicadores orientados pelo permacultor Celso Galvani e certificados pela Rede.
Você atua em uma instituição pública de ensino? Deseja participar da próxima edição desta formação? Faça sua adesão à Rede NEPerma Brasil e venha somar no processo de popularização da permacultura.
Na semana que passou, o NEPerma/UFSC concluiu a disciplina “Introdução à permacultura”, componente optativa do curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEC), ofertada para educandos da turma 2026 com atividades inteiramente desenvolvidas na terra indígena Laklãnõ, no vale do Rio Itajaí. A turma 2026 da LEC é a que possui o maior número de indígenas na UFSC e visa o atendimento efetivo dos acadêmicos em seu contexto cultural.
A disciplina foi desenvolvida no ambiente da Escola Indígena de Ensino Básico Laklãnõ na aldeia Plipatol, reunindo acadêmicos de outras 8 aldeias, que compõem a terra indígena. Os indígenas tiveram a oportunidade de vivenciar aulas práticas de permacultura com enfoque na leitura da paisagem, técnicas de saneamento ecológico e educação ambiental, culminando com projetos permaculturais pensados para a área da escola, incluindo a determinação de setores, zonas energéticas e elementos pedagógicos.
A experiência de levar os conhecimentos sistematizados da permacultura para a cultura ancestral do povo Laklãnõ mostrou que, com técnicas dialogadas de ensino-aprendizagem, práticas de campo e atividades de pensamento coletivo, é possível desenvolver o olhar atento dos educandos para as propostas de permanência ofertadas ao longo do curso.
Com auto-organização coletiva e muita vontade de aprender novos conhecimentos, os educandos puderam interagir integrando seus conhecimentos e saberes ancestrais com aqueles praticados pela lógica sistêmica da permacultura, inspirados na cultura dos povos originários da Oceania.
A Rede NEPerma Brasil em parceria com o NEPerma/UFSC e o Instituto Federal de São Paulo está organizando o 5º Curso de Planejamento em Permacultura (CPP) para educadores, que ocorrerá no período de 10 a 18 de julho de 2026, no campus do IFSP em Registro e sítio Porto do Sol – Pariquera-Açu, com carga horária presencial total de 72 horas (9 dias) com certificação.
A Permacultura foi criada por Bill Mollisson e David Holmgren na Austrália e hoje se refere a cultura de permanência. Atualmente, a permacultura é considerada uma ciência holística e de cunho socioambiental, que congrega o saber científico com o tradicional popular e visa, é claro, a nossa permanência como espécie na Terra. De forma simplificada, é uma metodologia de planejamento holística que pode ser aplicada tanto em propriedades rurais como em ambientes urbanos visando o melhor aproveitamento das energias da paisagem.
Focado no público docente, o CPP apresentado é uma formação básica em permacultura onde são também transmitidos métodos pedagógicos de ensino de permacultura voltados ao ensino médio, técnico e superior, buscando estimular servidores professores e técnicos, a estabelecerem ações de ensino e extensão na temática da permacultura.
Vistas em perspectiva do projeto desenvolvido para o contexto de São Bento do Sul/SC.
O 5º Guia IAB para a Agenda 2030, que promove “uma arquitetura e urbanismo voltados à sustentabilidade, à justiça social e à transformação das cidades”, selecionou o projeto “Habitação bioconstruída para São Bento do Sul – SC” de Chiara Mariele Gurgacz Destro, egressa do Curso de Especialização em permacultura.
O projeto de Chiara foi tema do seu trabalho de conclusão de curso, orientado por Karla Fünfgelt, professora do Instituto Federal Catarinense, pautou o desenvolvimento do projeto de uma residência familiar bioconstruída que contempla inúmeros Objetivos do Desenvolvimento Sustentável dialogando diretamente com a Agenda 2030. Utilizando-se da visão sistêmica da permacultura, o projeto “transcende sua função habitacional para se tornar referência em construção sustentável, mostrando
na prática como abordar desafios globais através de soluções locais inteligentes”, coloca Chiara.
O Guia IAB é uma publicação do Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB) e está disponível na plataforma Arbo, uma “ferramenta tecnológica desenvolvida pelo para divulgar e conectar boas práticas em projetos, programas e políticas públicas relacionados à atuação do arquiteto e urbanista”.
Horas práticas na zona 1 e a produção de alimentos.
A disciplina “Introdução à Permacultura: crise civilizatória e desafios à Educação Científica e Tecnológica Ético-Crítica” (ECT410104), concebida a partir da parceria entre o NEPerma/UFSC e o Prosa, está com inscrições abertas para o semestre 2025.2!
Seu programa engloba a gestão sistêmica de recursos naturais, a sustentabilidade de processos orgânicos e sua influência social e, reflexões sobre soluções para os desafios da crise civilizatória, por meio de uma formação teórico-prática em permacultura, voltada a pós-graduandos e servidores docentes/técnicos, que desejem agregar força ao movimento de criação de um curso de Graduação em permacultura na UFSC.
O quê? Curso de Planejamento em Permacultura Carga horária? 90 horas/aula Modalidade? Presencial Onde? tardes das segundas-feiras no CED, com algumas aulas no CCA, na ARQ, na Fazenda Experimental da Ressacada e na Cidade das Abelhas. Como participar?Preencher aqui o formulário de interesse e aguardar o dia 4 de agosto, quando enviaremos instruções para efetivação da matrícula.
Não perca a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em permacultura e contribuir com o adiamento do fim do mundo!
Dia 8 de julho no auditório do CCA, haverá a apresentação pública da proposta de um Curso de Graduação em Permacultura na UFSC.
Há mais de uma década o Núcleo de Estudos em Permacultura da UFSC vem trabalhando para popularizar a permacultura, uma ciência socioambiental de planejamento de ambientes humanos autossustentáveis. Em 2024 estamos propondo a criação de um curso de Graduação junto ao Centro de Ciências Agrárias da UFSC.
Ainda não sabe bem o que é permacultura? Veja um vídeo e entenda melhor.
Quer saber mais sobre a proposta? Acesse os documentos a seguir:
Gil Caruso traz uma reflexão sobre um processo de colapso que se anuncia no horizonte. As mudanças climáticas e a escassez de matérias-primas energéticas mostram que as fissuras do sistema capitalista estão aumentado. Essa transformação provavelmente atingirá todo o planeta, sendo que cada região será mais ou menos afetada a depender do seu vínculo com esse sistema globalizado. Nos anos 1970, a permacultura foi criada como uma resposta a uma previsão semelhante, com a esperança de construir ao longo do tempo uma cultura sustentável. Hoje as catástrofes climáticas se multiplicam e o gasto energético humano segue aumentando. Como seria uma permacultura com o colapso batendo à porta?
A obra é parte do acervo dos trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Permacultura, ofertado pelo NEPerma/UFSC e a Rede NEPerma Brasil.
Turma de Imaruí. Da esquerda para direita: Ana, Luiz, Emanoel, Arthur, Rita, Rhayanne, Simone, Gabriela, Cida e Diana. Andrian fugiu da foto.
Concluída em 8 de junho mais uma disciplina de Introdução à permacultura, certificando mais 11 permacultores da cidade de Imaruí no sul do estado de Santa Catarina.
Composta por educandos da primeira fase do Curso de Licenciatura em Educação do Campo, a turma vivenciou os aprendizados da permacultura em seu próprio município, finalizando sua formação com o planejamento de uma unidade familiar rural.
Os novos permacultores seguem movimentando ações de planejamento e iniciativas de organização social comunitária, fortalecendo a Educação do Campo em sua região.
A disciplina Introdução à permacultura é ofertada desde 2012 na UFSC e conta com currículo reconhecido internacionalmente por meio do Permaculture Design Course ou Curso de Planejamento em Permacultura.
A permacultura é uma ciência socioambiental que congrega saberes científicos e populares para construir e gerenciar espaços humanos autossustentáveis. Quer ver mais permacultura em universidades e institutos federais? Clique aqui e participe da nossa campanha pela criação de cursos na rede pública de ensino superior.
Em 2024/1 acontecerá mais uma edição da disciplina Introdução à permacultura, que possui o mesmo currículo e carga horária de um Curso de Planejamento Permacultural – CPP (Permaculture Design Course – PDC).
ATENÇÃO – SERÃO DUAS TURMAS – UMA EM IMARUÍ E OUTRA EM FLORIANÓPOLIS
No período de matrículas entre 14 e 19 de dezembro (próxima semana) procure pelo código EDC1476 – Introdução à permacultura e efetive sua matrícula na turma desejada:
Turma de Imaruítem o código 01334 – as aulas serão aos sábados o dia todo, de março à maio. Só se matricule se você tiver reais possibilidades de estar nos encontros.A UFSC não fornecerá transporte para deslocamento, tampouco alimentação.
Turma de Florianópolis tem código 09334 – as aulas serão nas tardes das terças no CED – Campus Trindade.
As aulas serão presenciais e estão previstas atividades de campo que demandarão custos de transporte e alimentação a serem bancadas pelos alunos.
Gostou dessa iniciativa? Gostaria de ver mais permacultura em universidades? Assine o abaixo-assinado da Rede NEPerma Brasil em prol da criação de cursos de graduação em permacultura.
